教育类文章
比较多还是准试验方法吧
实行新教育方法的组别
和没有实行的组别
进行对比分析
【 在 Rasfamily 的大作中提到: 】
: 请问研究教学方法、教学模式、教学内容的课题，一般都采用什么样的研究终点和方法呢？
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: 有些一些实施新颖的教育方法方式的研究，似乎很难用分数来进行评估，比如每年的考试内容、评分方法不同，没法用分数高低来评估；学生人数不同，也不进行排名，不能用名次变化来评估；奖学金的评选方式和中标率、就业情况每年的影响很大，无法形成大数据。那么若要评估一个新的教学手段的影响，应该如何设计终点、采用什么样的统计学方法呢？
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