其实这个和本科教育的定位变化有关。在几十年前，大学在国内外都是精英教育，所以教材都是老师按自己的理解写的，甚至没有教材，这样才能让学生学习到每个老师自己的思维方式，本来也没有让你能循序渐进。而现在本科教育基本上定位成了高中加强版，所以才会出现你这种感觉。所以本科教育的定位搞不清楚，你说的问题就不能解决。

【 在 warranty 的大作中提到: 】
: 国内的很多专业教材，
: 好像是一个已经学会的人的总结笔记
: 而不是给以一个没有学会的人看的让你循序渐进理解的学习用书
: ...................
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