这些行政人员最后都变成了领导的服务人员
一大堆办公室，结果是办起事情还是那么麻烦，
一般教师的工作完全没有得到便利的实惠。

【 在 thankful (从今天起枕戈待旦) 的大作中提到: 】
: 稳定性经费被用来聘用了大量行政人员，不是分配给一线科研人员支配，这些行政人员所起到的服务作用较少，但是给一线教学科研人员布置各种任务的作用较大。另外，管理人员不要评职称，不要搞那么多层级的领导，最大程度扁平化，管理是按需求改进即可，找到好的模式就按部
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