复旦数学系为什么有这么弱的学生？

【 在 Elijah (Victoria) 的大作中提到: 】
: 老师正在推导证明“1+1=2”，他问“为何1+1=2”——这是打比方
: 你仔细看看，就是这个问题——实际上即便是外行也能看出这简直就是没事找事。
: 积分是计算函数曲线下的面积，积分后求极限、还是求极限后积分——都是那么多面积，直观理解上就更容易，况且老师正在严格证明可以，他还问为啥可以。
: ...................
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