首先，要严把进口关。在进人是就要好好考察，高校老师都是博士、博士后了，如果从硕士算起，干了近十年的科研了。从过去的成果中，应该可以基本判断清楚，是否适任了。
其次，淘汰还是要的。但淘汰的比例不应该太高。
最后，建立统一的流转制度。比如一些档次不同的学校，建立一个联盟。老师可以在学校之间无缝流转。高档次学校的老师，如果留不下，可以去低档次的学校。

【 在 opticzl 的大作中提到: 】
: 复旦出了事情后，很多人拍手较好，攻击学校淘汰人制度，说没人性。从学校或者学生角度，肯定希望淘汰掉不合格的教师。这个矛盾如何解决？难道再回20年前，只进不出？
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