看到过一篇文章，严厉批评反转课堂、学生自学这种方式，认为这些都是垃圾堆里淘汰的东西又换个名称被捧起来。主要原因就是这种方式学习效率太低，本来老师几句话讲明白的事情非要让学生走一大段弯路去找资料找答案，个别情况下作为能力训练还可以，大批量成系统的知识获取根本就不可能。好歹各科专业知识也发展了几十年上百年，你让学生把古人的路都重新走一遍？

【 在 yehorse 的大作中提到: 】
: 能呀，完全可以，实际上只要认字之后，所有课程都是可以自学的。不过有些过程比如实验，可能需要上手去做才认知更深刻，光看书的话还是不太够。
: 不过即便实验，也可以让实验室准备好材料和步骤，学生自己申请去做。
: 所谓翻转课堂，就是学生课前自学为主，课上老师只管答疑解惑。
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