我感觉有些概念还比如工科老师讲的好。工科老师有工程经验，有常人能够理解的图景，能够让人更好的理解物理概念。
【 在 Scattering 的大作中提到: 】
: 数学分析也许如此，但是高等数学还是应该关注各个专业对数学的需求。
: 比如说，对物理系的学生，刚才查了一下，好像是物理学，应用物理学，核物理和声学四个本科专业，后面两个很少见到，还应该加上一个光信息科学与技术。
: 这些专业里面，除了物理学里面的理论物理方向里面的一些专业分支之外，其余都不太需要非常深入和基础的数学。对于大多数物理系的学生，其实我们想学的是在物理中的数学，我们不关心知识的数学背景，而关心它的物理背景。比如极限的概念，这个概念似乎对于微积分的数学理论很重要，但我们不关心，我们关系的是它在物理上的意义。比如，梯度，散度，旋度，我们更关心它们在物理上的含义。
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--来自微水木3.5.11
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