教学是良心活
想公平评定本身就是扯淡

更扯淡的是想把教学水平和各种评比挂钩

最好的办法就是象征性评一评

结果作为参考而不是依据


【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 就学中学，比学生成绩。谁的班学生成绩好，谁的教学水平就高。
:
: 可以累积几个班几届的成绩，评定教学水平。

来自 LYA-AL00
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