教学

我给自己安排的课表挺有意思，全部在下午，以前考虑是上午看看行情玩玩股票，因2020年时候，经常上一次课，突然发现自己股票一天波动就挺大的，损失经常太多。所以今年安排课程的时候，直接全部安排到下午了。
后来今年发现，太忙了，一大堆事情要做，股票软件都已经几个月没打开过了。但是随之还是发现，上午不上课，真香，每天都是自然醒。

今年上半年，上了3门本科生的课程，包含2个课程设计，本科毕业设计今年带的比较多，4个。
今年下半年，上了1门本科生的课程，已经上完了，课程设计的成果还没有收上来，估摸着一天也可以改完了。申报了3个明年的本科毕业设计，今年好像还比较受欢迎，可以是我挑学生了。

上课，没出教学事故，上课愈发觉得熟练，还是有点儿好处的。不过今年发生了一个比较恶心的事情，上课带着学生们一步步推公式，结果被学校的教学督导给批评啦，说讲得太深，前面学生跟得上听得懂，后面学生没听懂呢。这个我是比较无语的。我还是认为推公式很重要，要知道过程，死记硬背公式，那学生要忘了咋办？

系里面想安排我去弄青年教师讲课比赛，我先推了，还是得学习学习才行。
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