没有思政元素要求的早些年，对于工科专业课，讲了理论，指定要跟着讲讲这些理论在工程实际问题里的应用，讲讲自己怎么利用这个理论解决的实际问题。再回溯下理论发展，老祖宗在这块儿的贡献。
早先为了提高学生学习兴趣、学以致用，就要有这些内容，否则学生不爱听，或者学了不会用。
现在只是换个名称而已，高雅点儿，叫思政元素。
【 在 nobelaureate 的大作中提到: 】
: 不那么好找，需要挖掘理工科中
: 相同或类似的思政元素
: 比如玻尔氢原子假设，明显与经典理论矛盾，
: ...................
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