我们这里也是打着重视教学的旗号，疯狂增加竞赛的工作量
不少搞竞赛的年终奖励丰厚

【 在 whk 的大作中提到: 】
: 一帮科研能力不强的人翻身了，天天教改、竞赛，获了奖就往学院群发。而这些东西根本没含金量，而且基本靠学生，老师只是挂个名，成果却给指导教师一大部分，南郭先生喜欢搞这些。教学人才培养考核指标还搞得老师们没时间科研。各种大学生竞赛是应试教育的延申，毫无创新性。
--
FROM 111.30.253.*