这个你要问教育部啊， 据我所知很多考核还是要看国际化指标的。国际化不是一个割裂的工作内容，应该是融入到所有的工作当中的，说句不好听的，一个国际化程度很高的学校，也不用去凸显“国际化”。不是吗？
【 在 zhaoxl 的大作中提到: 】
: 想问一个问题：高校国际化目标是什么，预期收益是什么？  
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