那你是如何预估哪些知识属于10%，哪些属于90%？？
班上那么多学生，每个人的工作内容都有所不同，是不是要针对每个人制订不同的教学计划？？
人也不可能一辈子待在螺丝钉的舒适区内，跳槽、失业都会强迫打工人踏足新的领域，没有宽厚的知识基础怎么可能？
【 在 beta756 的大作中提到: 】
: 如果进工厂或者搞应用开发，你会发现大学90%课程都可以打酱油
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