针对这个问题啊，我们要紧抓危害性，提高自觉性，提升主动性，紧跟时代性，认识艰巨性，做到不松劲，不懈怠，不退缩，不为难，不罢手，从多层次，多方面，多元素，多措施，找准出发点，切入点，着力点，落脚点，关键点，来解决问题。
【 在 sunfoxb 的大作中提到: 】
: 很多都是包装的，拿导师的、之前课题组多年的东西， 包装成这几个学生的。 这在引导什么价值观，引导学生造假？并且造假的能吃香喝辣
:
: 做不到真实性把关，那还不如停了
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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