别洗了，和分钱一样，且是领导合法的分钱
全靠打包，把一个学院或学校的教学成果
（自娱自乐的项目和获奖）打包给院长，校长
显得很牛逼，其实除了文案（和命题作文差不多），
什么都没做

【 在 icefireice 的大作中提到: 】
: 这有什么问题吗？国家级教学成果奖本来就是要求非常高的，从规划到模式推进到培养产出，这中间需要多少资源和权利？是一个普通老师能掌握的吗？没有那个权利，你试试想大动培养方案，动的了吗？更别说以前根本没人常试过的新思路了。就我知道的，有的教学成果奖，直接是建了一个新方向实验班，涉及一个学院甚至一个学校的资源，你说说这个人如果不是副校长级别的，这事干的了吗？一个普通老师，上好一门课，出几本书，这些就能够国家级教学成果奖了？说实话，赌上学校4年的全力支持，各种政策开绿灯，大把大把的经费投入，都不一定能搞定国家级教学成果奖，你要说一个无职无衔的能搞定，那我觉得他只做个普通老师，真是太屈才了。
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