没这个悟性，琢磨教学法，也很难让他拓展。

【 在 youself 的大作中提到: 】
: 也不是没用，是教学目的不明确
: 现在本科教学还冲着培养专业人员去的，这别说今天不对，过去也不对
: 这些专业太喜欢教系统性的理论，其实你真要教会学生怎么算，怎么
: ...................
--
FROM 112.96.101.*