2月23日更新：没想到这个帖子居然还有水友关心，那么我就汇*（报一下吧
知道具体原因了，简直是无#￥耻之徒，毫无底线。
督导和同行评价的那位退休老太太实际上连分都不打，就划定一个等级，具体的分由院*&*书***记指派的几个狗#￥腿子打分。
比如学校督导等级划分是：90分以上是一个等级，80-90一个等级……
同行评价的等级划分是：优良中差
那么具体的分有上限下限。这样可操作的空间就大了。
在这里奉劝有上进心的想当老师的，千万别去垃圾学校。因为这类学校所有的荣誉都不是靠你努力能得到的。除非是大牛，国基连续不断……但是有这个本事根本不会来。




想开了，有对策了。还是老教师说的招数好使，有办法解决这个困境。
下学期教室安装摄像头了，有的老师怕的要命，我反而一点都不怕。老教师说的对，真正讲课认真用心的、不是糊弄的，不在乎录像监控，再说讲课不好就查看录像。谁讲课什么水平，大家心里都有一杆秤。今天教学副院长找我谈话，他也非常不理解这次排名我为啥靠后了。因为他说听过我的课多次，对我教学水平还是很认可的。虽然从打分上谈不上名列前茅吧，但是实力他是清楚的。

既然这样了，我也说说我得教学业绩，免得有些id说我自我感觉良好
我刚来学校第二年，什么都没准备，就被拉去参加校级教学能力比赛，对，就是没有准备时间的那种比赛。
我获得全校二等奖。完全是临时应变的能力体现。

两任校长推门课，听完后，校长拉着我对着院长书记等领导班子说：这位老师讲课讲的不错！你们学院有这样的老师，可要好好培养。

上述两段话，如果我吹牛，我就是sunzi。

今天我所有的回帖没有得罪这位马甲吧！



===============================================原帖------------------------



今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一
让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。
1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么就太完美了。
结果今天才知道督导给我的分却很低！最高分94，最低分80分，我是85分。
2，学校请的外校退休老师作为同行评价的打分者。我讲的内容浅入深出，她一个外专业的都能跟着做出来了。我课后问她我还有什么可以提高的地方吗？她说难度适合、教学内容丰富……没有问题。结果给我的打分也很低，学院最低分82分，我是84分。

3，学生打分。我那么认真地讲课，课间课后都给他们解答问题，真心地付出，学生上课发烧了，我课间给他冲药递给他……。学生也说：老师，没见过像您这样好的老师，我们都给你分可高了。
结果学生打分97.5分。但是学院老师学生打分最低的是96分。我排名依旧不高。
（更新，打听到了，学生打分如果全选A，那么计入无效分，系统新算法）

学生就不说了，督导和同行玩什么两面三刀啊！我都不知道我真的在教学过程中在哪里去提升！
噢对了，据说有一条打分低的原因是我课上讲无关的东西太多。
这条纯属放P！我除了按照学校要求课前课中课后融合了思政的话，其它我一概没说。
所以感到非常地恶心。
那些日常公认讲课稀烂的老师，尤其是女老师，排名都不错。其中有的女老师说话都没有逻辑，院长开会都点名批评她了，说就你这样说话没逻辑的上课怎么能好？！人家这次前8名。
还有一位老黄牛的男老师，讲课那是公认的认真。在大家心目中是前10名的。结果这次也是中下游排名。
给我感觉就是女督导对男教师的讲课不大认可。男老师排名都不高
男讲课霸气，女讲课秀气。男老师不可能像女老师那样温柔细语的。

放假后去拜访导师，看看他在雄安的研究所，打算谋个职位。真不想当教书匠了。这种感觉我越来越强烈。
我怕我会得抑郁症……
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
FROM 58.132.133.*