也别太心急。讲真，排名高那么一些又能收获多少……在学校干上半辈子你以为你的收获是在学校的职级？实际上并不是，是那些学生。

在学校教书，只要不死，那就踏实教好课就好，学生们多学点儿东西，将来多出息，功成名就之后绝对更愿意拉自己老师一把，至于拉什么样的老师...大学生至少是成年人了，基本的识别能力还是有的。至于学校遇上的不平事垃圾事，躲了就够了，在这些方面不妨躺平。

我自己曾是学生，现在也有能力帮上我的老师和他们的子女们，但是真的是有选择的帮。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 今天得知了教学排名。虽然不是后百分之十，但是名次也不高。我水平绝对不应该是这个位置。多少年了，我基本上是前三分之一
: 让我感到恶心的是：当面一套背后一套的做法。
: 1，学校督导听我课后，找我说：讲的真不错，与学生互动也好，思政内容也合理，课堂纪律维持的也不错……稍微丰富一下互动手段，那么就太完美了。
: ...................
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