学术圈的乱，不是大家理解的娱乐圈的肉体乱，也不是庙会赶集似的人多复杂的乱，而是貌似有规矩，实则没规矩，真真假假，大假捞真的乱。睁着眼睛说瞎话的人比比皆是的乱。

我自己本初是比较清高的人，内外都是，后来外在被按在地上摩擦无数次，成了精致的打磨品，外表变成了当初我最想消灭的人。内心还保留一些初衷，也为自己这一点点存有的初衷表示欣慰。可能很多小孩子听不懂，这里解释一下，我打个比方来说， 就拿孩子学习这件事来举例。

班里30人，班主任组织课外兴趣班，这是好事，老师说，咱们搞个英语培训（带路），也挺好，请的英语老师是个刚专科毕业的小年轻（聘请专家指导），全班都报名了，除了5个有识之士（清高的，当然包括我）。好了，开始上课，请没报名的站到教室外晒太阳（艹，根本想不到的坑，城会玩），2周过后，站军姿的其中有2个认怂了立马报名参加（包括我），3个牛逼的继续站教室外（其中两个每天回去自学英语，其中一个学数学），整个学期学习内容就是背单词和讲语法，部分人觉得太垃圾，对自己没啥用，晚上也开始自学口语或者听力（包括我），没上课外班的两个孩子都侧重口语和听力，其中一个天赋很高，学的很好，一个能力一般，学得有些吃劲。搞数学那个已经入魔，站军姿时都在宇宙遨游，根本不知道自己在站军姿。期末考试，老师聘请专家来验收兴趣班，聘请了校长，教导主任，年级组长，隔壁班主任物理特聘教师，后勤李主任，保卫科张主任等多位校内知名领导专家， 测试打分内容，满分10分：1、是否参加课外班（3分），2、单词语法测试成绩（3分），3、现场发挥水平（ppt等）（3分） 4、听说读写能力（1分）。

最后，黑马杀出，单词满分，现场发挥不错的小明一举夺冠，仅仅4项目上面扣了0.8分，小李、小张成绩都不错， 除了前三甲，大部分同学还获得一些，优秀奖，进步奖和储备人才奖。由于没有参加课外班部分听说读写不错（0.9分）的同学没能入围，希望各位人才下次继续努力。 最后通知：请获奖同学进入三年级学习，没有获奖同学继续2年级学习。本次比赛，合法合规，组织严谨，选拔机制合理，应该予以推广。

结束后所有小朋友都很高兴，除了极个别的。小朋友都在校门口，谈笑风声，大家都叫对方老师或者教授。

你说他乱吗，一点不乱，你说他不乱吗，你能知道人才是谁吗？，就算知道了，估计你得去2年级找他


【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 想开了，有对策了。还是老教师说的招数好使，有办法解决这个困境。
: 下学期教室安装摄像头了，有的老师怕的要命，我反而一点都不怕。老教师说的对，真正讲课认真用心的、不是糊弄的，不在乎录像监控，再说讲课不好就查看录像。谁讲课什么水平，大家心里都有一杆秤。今天教学副院长找我谈话，他也非常不理解这次排名我为啥靠后了。因为他说听过我的课多次，对我教学水平还是很认可的。虽然从打分上谈不上名列前茅吧，但是实力他是清楚的。
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