我记得那个分数是管教学的副院长操控的
以前我们学院也是跟她关系好的分数高，不听她话的分数低，很可笑
再说讲课质量这个比较主观，有些学生喜欢老师某个特质就喜欢这门课，有些学生相反
关键是决策过程不透明是全社会性问题
终极解决方案是润
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 想开了，有对策了。还是老教师说的招数好使，有办法解决这个困境。
: 下学期教室安装摄像头了，有的老师怕的要命，我反而一点都不怕。老教师说的对，真正讲课认真用心的、不是糊弄的，不在乎录像监控，再说讲课不好就查看录像。谁讲课什么水平，大家心里都有一杆秤。今天教学副院长找我谈话，他也非常不理解这次排名我为啥靠后了。因为他说听过我的课多次，对我教学水平还是很认可的。虽然从打分上谈不上名列前茅吧，但是实力他是清楚的。
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