此言差矣。大学就是一个经历。对于大学老师
老师应该按照自己的理解讲课，不是服务学生，无论难易自己认为应该就好。不能学生说难就刻意降低难度。我来听课就是听老师自己对这门课的理解的，我听不懂也许是我功力不够，也或许是老师不能化繁为简，老师不能化繁为简那是老师的能力问题，不是一两句话就能提高的。老师应该极尽展示自己的理解。有兴趣的自学深度会超过老师。没兴趣的降低难度也无用。
但考试是另外一回事，能过就行，因为将来挣钱，和是否考好一门课无关，没必要刻意卡学生。真正的学习在于自己的需要。
【 在 rdhjtlzwgy 的大作中提到: 】
上课就补充了几个基本常识 大概一年级的知识 我专门找了他们大一的教材看了一下
结果学生去反应讲的深听不懂
我马上做出改进 只讲最最简单 学生听得懂的
永远记住学生是服务对象 我们是服务者
一定要根据学生的要求进行调整
才能皆大欢喜
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