不是一篇纸轮，但是教育部不听，说要加强
【 在 GDGBG 的大作中提到: 】
: 说个一偏之论，本科毕设这玩意就不应该存在，几十年前的本科属于精英教育，毕设可以告诉不读研的精英学生初步的研究方法，教会这批精英研究思维以应对以后的挑战。
: 现在呢，本科变成了高中PLUS+，各方面在乎的是分数，升学，工作。学习研究方法的任务早就交给硕士阶段了，硕士阶段才是对标几十年前面向精英的毕业设计。也正因为如此，不少硕士想的是一旦达到毕业条件，就赶紧放我去找工作，类似于以前的本科思维。
: 所以，一个阶段做一个阶段的事，对学生来说，毕业充其量是一个新领域的短平快任务，相关领域这辈子可能都不会再有交集，更别说有多大用途了。而且咱们扪心自问，好好做毕业设计和不好好做毕业设计，对学生的能力和发展真的有那么大作用么？
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