确实有这样的督导，对上课内容瞎指挥，都不是一个专业的，搞得跟专家一样。督导就负责上课状态、课程设计等就可以了，手长的连内容都要管
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说，他上课提到“正项级数”，督导发表意见，说应该是“正向”；
:  有人讲课讲到向量，督导在课堂上睡了半节课，醒过来问，点乘和叉乘的符号能不能统一?
:  最后大家总结，这是因为文科督导太多了，听不懂课又不虚心。
: ...................
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