题目是“那些西方名牌大学的本科教学”，然后扯到清华和二本高数没发合理评价竞争了。

美国每年一堆national teaching awards, 就没见过几个是给领导的。随便搜了一个评价指标：The ability to inspire students from all backgrounds and abilities; The respect of colleagues, and students; Activity in the community.




【 在 icefireice 的大作中提到: 】
: 你从哪句看出来我认同这个考纲了？我只是告诉你，不要从上课角度理解考纲，那是跑题的。国外的教学奖跟国内的压根就不是一个东西，就跟国外的院士跟国内的院士一样，不是一个物种。另外，虽然我对现在教学成果奖评选标准好坏不做评判，但是，一个学校搞上课评比是合理的，但如果全国去搞上课的教学奖，那个一定是扯淡的。上课首先你得因材施教，清华的高等数学跟二本的高等数学课丝毫没有可比性，怎么比？所以按照你的逻辑，教学就应该是学校层面的事，压根就不应该有全国层面的教学奖，而如果真这样，受损失的绝对是教学重视程度。如果国家教学成果奖取消了，认真上课的老师会更没有地位，你信吗？
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