本来我把我的一个厅局级课题的技术报告给他，让他结合小论文，扩写一下。

比如前沿研究背景，把国外的最新的研究搜一下文献补充进来。实验方案写详细些。
讨论比如原先我是典型时刻就放了2张图，你可以放24个时刻的图，有点多就12个时刻，每张图进行描述，这样字数就多了。

结果，学生用了很多虎狼之词，比如曲线上升，这么写“趋势如鲲鹏扶摇直上，很为陡峭”。

我看得吐血，我说写论文要用科学语言，不能用文学语言，科学语言就是大白话，你平常怎么说话就这么落笔，他还回嘴，说我平常就这么说话。

我说，你这一看就没有经过基本的科研训练。送审的话肯定不合格，连带着老师我都要被同行耻笑。

他顿时慌了，可怜巴巴的问我，老师，我这是要毕业不了么？

我看着顶着一双熊猫眼，面色蜡黄，头发如鸟窝，形容枯槁，双手都不知所措的学生，一瞬间涌上些许心酸和不忍。

我叹了口气，说，不用担心，一切有老师呢，这几天我帮你改下文字。你回去把论文打印出来，逐字逐句看，不懂的地方总结出来问我，别到答辩的时候回答不上来。最后冲刺阶段了，一定要争气。
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