常言道日光之下无新事，不过今天还是有桩事记录下，早晨上班放下背包，同事就跟我借研究生名额。

说是他合作的某个行业研究所的研究员，缺少学生，跟他开口要两个学生。跟着对方做个项目，对方负责小论文和学位论文，还给开实习证明。不算正式的联培，没有协议，就挂个副导师的名头。

同事说，明年还给你一个名额好了，我挥挥手表示不介意，正好我今年学生还未定，还省了咨询其意愿与否，另外不用还了。然后他就去找院长请示敲定，结果院长说安老师一个学生不带不合适，然后院长就把自己的学生名额给了他一个。对于院长坏我好事，我是有点腹诽的。

联培这种事，在高校很常见，我们一般戏称为“卖学生”。天下熙熙皆为利来，但大多数老师并没有什么能跟别人交换的资源，既不可能申请到一个科技部重点研发的课题带着别人一起飞，也不可能把实验数据辛苦写成文章的一作和通讯拱手让人，那么学生就成了最显而易见的可以支配的资源了。

比较幸运的是去科研院所，能够参与纵向课题最好，至少得到一定的科研锻炼；若是被导师送到合作的中小企业去的就比较悲惨，大概率日常工作与毕业论文完全是两套体系，干起来可能会有种“割裂”感。有的『人脉活络』的老师每年带十几个学生，这作人情，东研究所送2个，西企业送3个，三下五除二就瓜分完了。

至于对学生到底好不好，这就是仁者见仁智者见智的事了，汝之蜜糖，彼之砒霜。

只是可以肯定的是去联培笃定是不可能被放养的，因为对方搭了人情要来学生，就是招来作牛马的。也曾出现过大智若愚的学生因为表现过于蠢笨被对方退货，成为一代奇谭。
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