我感觉大量的非211学校可以退出科研，专攻技术和企业联合培养学生，211以上参与理论研究，自然科学研究，重大工程问题配合参与，与央企研究所企业联合培养，尽量不要主导工程技术领域的技术研究，教育部取消高校管理职能，成立一个高校委员会联盟类型即可，控制指标和质量监督，行业高校重新回归部委，各自服从自己上级单位管理，专科就明确培养操作工人。

【 在 superuirui 的大作中提到: 】
:我的意思是不要限制能参与的范围，高校、研究所、企业都可以参与，需要加强的是工程项目的结题考核，采用宽进严出的方式。无论是

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