1.高校教师教育作用很弱，高中生指导了6个博士10几个硕士2年，都不影响毕业，所以学生可自学成才，应自由研究，导师制存粹胡扯。
2.论文，奖项，学历等等评价体系，虽不完美，但确实可以公平和真实。他这些弄不到，全是假的，还是通过这些指标暴露出了他的真相。应坚持！
3.除了江苏科技大学给的教授，博导，首席是真帽子，国家级的头衔都是他瞎编的，所以学校自己评价纯粹胡扯，各学校自己评的教授纯粹胡扯。
4，各种评价，评奖，引进，要全公示，详细情况公示，群众的眼镜是最亮的，但这可能会带来折腾和内卷。
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