- 主题:我觉得教育部的回复水平很低
你知道是应试教育,你的知道教育的目的是什么,
考试仅仅是一种方式,在实现教育目的方面存在很大的缺陷。
你强行一体化,以统一的分数衡量所有人,所有地区,就是明知道不合理,还去强化这个标准。
分区域录取,就是为了减少这一缺陷副作用的。
【 在 ToBo 的大作中提到: 】
: 下面的话不针对楼主,讨论应试教育这个词:
: 应试教育?
: 我不知道 波尔怎么看中国乒乓球队,应试乒乓球?
: ...................
--
FROM 59.109.149.*
这个问题教育部根本说了不算。怎么回答都能被无敌的网友挑出毛病来
--
FROM 60.213.191.*
还可以更直接一点,
教育部直接怼河北,
你看教育部每年给北京大几十亿上百亿拨款,
就能出一堆一流超一流。
不用北京出钱给北京985。
但是河北得不到教育部拨款,
河北可以自己出钱。
【 在 Hopelesst 的大作中提到: 】
: 教育基础差,这其实就是说:“河北你先把自己家的大学做出来几所名校,然后再去惦记跟别人均贫富。”
--
FROM 61.148.245.*
你说的这个有道理。
国家明显不希望大家搞应试教育,而是让感兴趣的人干感兴趣的事。
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 完全没有说到点子上。有的地方教育基础差,所以不能统一高考。难道就不能通过改变高考命题的方式让教育基础差的和好的一起考察?何况,是教育差的河北提出的,难道代表是白痴,不知道河北教育差?教育部的回复简直就是胡搅蛮缠。正确的方式难道不是,统一高考和录取会对京津考生产生巨大冲击,会导致应试教育更加xx,不利于国家培养创新人才……。
--
FROM 59.109.149.*
给你十年时间,你能刷到高考满分我跟你姓。
苦读是被逼的?谁的生活不是被逼的?北京的精英父母,让孩子读私立学校,天天刷题,没日没夜学习,抢跑,算不算被逼的?现在选拔的人才哪里不好了?反正我身边985高校毕业的人,明显比大专毕业生要聪明,有条理,也更有成就!
在一个公平的考试下,别人通过努力,比你出色,难道不是一个出色的人?智商高是人才么?没有毅力,做不成任何事情,马马虎虎的人,选出来干嘛?现在选出来的智商高,肯吃苦的人,是中国现在崛起的基石!
【 在 Manyfriend 的大作中提到: 】
: 高考要选拔人才,苦读也是被逼的,苦读跟智商没有必然联系,只能靠刷题,不能满足选拔人才的要求。题都被你们刷完了,还怎么选拔?
--
FROM 114.248.62.*
【 在 soso121 的大作中提到: 】
: 也许暗指高考舞弊
感觉这是正确答案
--
FROM 60.10.23.*
这种事,需要这么讲逻辑么?
看看zf的新闻发布会,那是以逻辑的严谨性取胜的么
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 完全没有说到点子上。有的地方教育基础差,所以不能统一高考。难道就不能通过改变高考命题的方式让教育基础差的和好的一起考察?何况,是教育差的河北提出的,难道代表是白痴,不知道河北教育差?教育部的回复简直就是胡搅蛮缠。正确的方式难道不是,统一高考和录取会对京津考生产生巨大冲击,会导致应试教育更加xx,不利于国家培养创新人才……。
--
FROM 223.71.188.*
不用统一的标准衡量所有人,难道不就是不公平的开始吗?
照顾新疆西藏宁夏地区也就罢了,京沪不是拥有最好的教育资源吗?
北京市内不也是统一考试标准按分数录取吗?怎么不按照区、按照家庭划分分数线呢?
我只说四个字:人人平等!
【 在 geostar 的大作中提到: 】
: 你知道是应试教育,你的知道教育的目的是什么,
: 考试仅仅是一种方式,在实现教育目的方面存在很大的缺陷。
: 你强行一体化,以统一的分数衡量所有人,所有地区,就是明知道不合理,还去强化这个标准。
: ...................
--
FROM 61.149.215.*
给你们省的录取人数少了吗?
还是说你不希望别的省份有人录取?
是前者的问题,可以要求增多名额。
后者,那就尴尬了。
【 在 ToBo 的大作中提到: 】
: 不用统一的标准衡量所有人,难道不就是不公平的开始吗?
: 照顾新疆西藏宁夏地区也就罢了,京沪不是拥有最好的教育资源吗?
: 北京市内不也是统一考试标准按分数录取吗?怎么不按照区、按照家庭划分分数线呢?
: ...................
--
FROM 124.16.186.*
当然是前者了,谁在乎后者
我高考那年56万人,清北录取100左右,北京市10万人,清北录取400人
建议北京把清北名额让出来,跟其他30个省份按人数比例均分
【 在 geostar 的大作中提到: 】
: 给你们省的录取人数少了吗?
: 还是说你不希望别的省份有人录取?
: 是前者的问题,可以要求增多名额。
: ...................
--
FROM 210.12.101.*