- 主题:我有个疑问,为啥不把好老师好校长划片
都是站在家长的角度去调度老师,学校运行有自己的规则。老师们如果都是短期心态,谁还会钻研业务啊
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【 在 zh27145 的大作中提到: 】
: 现在老师都这么容易放弃了?我在教师家属院长大,父辈们经历了无数合并,拆分,从小学到高中都可能被调去教,没见哪个不好好教的。另外我的意思是片区内成立一个集团,实际相当于一个大学校来管理。好老师多向集团成绩差的校区倾斜。
千万千万别拿你父辈的工作经历要求现在的人,毕竟你都不可能按照父辈的方式和态度去工作了,再说哪个年代你父辈有说不的权力吗?好老师教差学生本身就是悖论,教差学生既费力还不出成绩,职称待遇就上不去,与其这样,为啥不当个差老师呢。
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【 在 zh27145 的大作中提到: 】
: 现在好像也没有说不的权利,我没要求别人,就是诧异现在老师都是有不满就撂挑子吗?
现在的老师,特别是你认为的好老师当然可以说不,且选择很多,比如转去其他校、社会机构、网络授课等等。如果你非要把个人其他的职业选择说成撂挑子,那各行各业都有撂挑子的,有必要苛责老师吗?
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【 在 zh27145 的大作中提到: 】
: 我是觉得教师这个职业是应该有点觉悟的,特别是从培养社会主义接班人层面上讲。就和从政一样,需要点为为人民服务的初心,不能总向钱向权看。没想到现在都和我等码农一个档次了,既然和我等删库跑路的码农一个水准,那走也就走了,没有那个公司离开几个码农就倒闭了的,反而会有更能996的码农来补充
对,要求别人的时候都希望觉悟高少挣钱,要求自己的时候就是要高薪,还可以没觉悟。这个就是典型的双标。
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【 在 zh27145 的大作中提到: 】
: 现在政策出了,会出现好教师好校长离职潮吗?
不会的,离职了现在也没有工作机会
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