- 主题:海淀1911政策的目标是什么
促进学区均衡发展、解决学位不足问题还是打击学区房的房价?
1. 促进学区均衡发展:应该对学区内各学校进行基础设施和师资的均衡化发展,让入学的学生均衡分配,这不是舍本逐末吗。
2. 解决学位不足问题:这只要使用之前调剂方法针对学位紧张的学校按顺位调剂即可,规则清晰,投入多优先级高,相对也公平,大家可接受度也高一些,没必要让所有学校的入学家长跟着焦虑。
3. 打击学区房房价:这已经超出了教委的职责范围了吧,而且多校降低了学区房的心理预期,也增加了非学区房的心理预期,最后学区房没降多少,非学区房蹭蹭蹭涨上来了,不就事与愿违了吗。
按目前情况看,1911后最公平的政策是按顺位调剂,但如果这样又何苦搞1911政策呢,难道就为了提升1911前四老和非京的优先级吗。
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清晰明确的规则才是避免闹事的解决办法,按现在1911政策这种模糊的执行状态,估计以后闹的只会更多
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 没有1911的时候
: 每年调剂的家长都去教委闹
: 1911以后
: ...................
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房价抑制得靠入学的不确定性,但是入学的不确定性会带来闹事的增多。暴挤问题其实之前调剂策略也是很管用的,比如要求落户年限,选择的时候大家就会慎重考虑了
【 在 huand 的大作中提到: 】
: 对房价有抑制作用,这个政策下,量价不可兼得。同时也针对了爆挤的问题。
: 并且将移除部分区域的学区概念
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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这种无用功纯粹就是折腾老百姓,还背离就近入学原则
【 在 IrnBru 的大作中提到: 】
: 为了1,不过师资均衡化发展难以实现,实现学生均衡化入学也算达到目标。
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