- 主题:教师轮岗没想的那么简单
说教师轮岗的,可能觉得教育就是流水线,工人可以随意调换,反正原料产品都一样。如果告诉你,高考650以上一个学生奖励一万,你是愿意去实验班,每天被高知家长吹捧,期末开开心心拿钱。还是想去放牛班,每天气的吐血,还被大家说孩子考不好是你水平差。退一步说,实验二小老师和村小老师你找对象会找那个?老师也得进步也要晋升,也想当个年级组长,你三年给人家换个学校,不被排挤欺负就不错了?还有啥荣誉能轮到人家。大家工作的的时候换个团队,都有可能要从头再来猥琐发育。直接给老师换工作单位。人家会给你拼命的。当年某中学平行班成绩悬殊太大,老师们都认为是当年分班不合理要求重分。不要忽视教师的利益诉求。你辛辛苦苦培育的好苗子,拱手给别人,让别人拿着评优评先,你会乐意吗。如果告诉你下月你就走了,这个月你是加班加点还是放飞自我?普通工作也就耽误耽误进度,老师可能就毁了一个班级孩子的前途。当然有一种情况除外,就是以轮岗名义,去捞zz资本。
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修改:mmqq8707 FROM 124.64.17.*
FROM 124.64.17.*
轮岗指的是义务教育阶段,老师是有编制的都是国家发钱发工资,高中不是义务教育是选拔教育不可一起讨论
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FROM 210.12.55.*
大家都轮岗 你说的这些问题,一个不存在
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FROM 124.16.131.*
大家都???你想得也太简单了吧,认识几个海淀东西城的老师啊?你以为里面谁都能去当老师?尤其那个好学校的女老师,背后的男人你都知道干啥的么?部委领导夫人,部队大佬军嫂不在少数,你让她们换单位去村小村中试一个?你把体制内错综复杂的人脉也想的太简单了,你以为菜市场卖菜呢,换个摊子一句话的事儿
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【 在 w425826320 的大作中提到: 】
: 大家都轮岗 你说的这些问题,一个不存在
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FROM 120.245.20.*
未成年人的教育可不是老师来讲个课就走
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FROM 219.237.221.*
你这个分析角度太狭隘,只从老师个人私利,而且是从什么钱啊位置啊找对象啊最低层次开展分析
不是说完全没道理,但是只要把教师考核指标动几个字,你关心的这些私利全都解决,但是解决了老师的私利,不但不能提升孩子的教育问题,反而进一步恶化教育环境
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FROM 183.242.41.*
那肯定的,人的工作,思想最重要,所谓亲其师信其道,孩子喜欢的老师,自然就爱学,不喜欢老师自然不爱学,来了不把孩子思想理顺了让他们信服,光猛灌知识,现在的孩子谁吃你这套啊?他看老师不爽你还让他好好学?学?学个屁啊哈哈哈哈
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【 在 ada11111 的大作中提到: 】
: 未成年人的教育可不是老师来讲个课就走
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FROM 120.245.20.*
【 在 KBTD 的大作中提到: 】
: 大家都???你想得也太简单了吧,认识几个海淀东西城的老师啊?你以为里面谁都能去当老师?尤其那个好学校的女老师,背后的男人你都知道干啥的么?部委领导夫人,部队大佬军嫂不在少数,你让她们换单位去村小村中试一个?你把体制内错综复杂的人脉也想的太简单了,你以为菜市场卖菜呢,换个摊子一句话的事儿
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学区内轮换,又不是跨区,上班距离差个几公里没啥影响,在哪里不是上课,换个教室而已,能量大的夫人也不会去做一线的小学老师,也不能说没有,极少
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FROM 210.12.55.*
两位说的都有道理,还有一点,好学校女老师背后的男人们,大多不是吃素的,部委部队大佬多了去了,敢动他们夫人的饭碗?所以体制内很多事情是牵一发而动全身,需要考虑的因素太多,而不是外行键盘侠叭叭两句纸上谈兵就可以解决的,要不然王安石范仲淹变法戊戌变法早成功了
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【 在 feiyiyi 的大作中提到: 】
: 你这个分析角度太狭隘,只从老师个人私利,而且是从什么钱啊位置啊找对象啊最低层次开展分析
: 不是说完全没道理,但是只要把教师考核指标动几个字,你关心的这些私利全都解决,但是解决了老师的私利,不但不能提升孩子的教育问题,反而进一步恶化教育环境
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FROM 120.245.20.*
【 在 KBTD 的大作中提到: 】
: 那肯定的,人的工作,思想最重要,所谓亲其师信其道,孩子喜欢的老师,自然就爱学,不喜欢老师自然不爱学,来了不把孩子思想理顺了让他们信服,光猛灌知识,现在的孩子谁吃你这套啊?他看老师不爽你还让他好好学?学?学个屁啊哈哈哈哈
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好老师是稀缺资源,怎么轮岗都不够用的。
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