社会公平是规则公平，而不是结果公平，我重复很多遍了，真是对高知失望，这个水平买啥学区房。


【 在 auditore 的大作中提到: 】
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: 那你意思要把所有儿童集中关起来 接受一样的教育 杜绝ta的家庭施加任何影响？  
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: 对么  
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: 那你不然的话没法办 是不是啊  
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: 有家里穷的 有父母双亡的 这样的孩子估计接受良好教育的可能性不太大  
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回一下你和like里的@efas

如何做到起点公平：

义务教育市内教师轮岗。全国中小学硬件标准化，国家统一建设。按地区gdp排名倒序，梯度一次性巨额奖金、每月津贴、职称优先、孩子高考加分。  
  
高中全国统考，省内择优录取，除了卷面分啥也不看。  
  
高考全国一张卷，高校按各省考生比例分配招生名额。  

【 在 auditore 的大作中提到: 】
: 是啊 现在这样子很不好 我也同意你说的很不好  
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: 但是你拿出来的那些个方案 更不合理啊  
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我没说你买了学区房。是劝你，已经买了就节哀，没买就别买了省点钱。多周到啊。
【 在 auditore 的大作中提到: 】
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: 你跟我说这个话 就好像跟我说 女厕所里怎么怎么样 你说的我一头雾水 我都不知道你为啥要跟我讲女厕所 我一辈子都没进去过啊  
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: 我问你啊 你为啥老把我跟学区房联系在一起啊 我是跟你讨论学区房问题 这不代表我是学区房用户啊  
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这个版不讨论教改方案，我就是告诉你有办法实现公平，那种环境会比学区房好一万倍。
【 在 auditore 的大作中提到: 】
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: 我是觉得你这个政策可能很难达成想要的效果  
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: 你比如说有些优秀教师可能是丁克，那么孩子高考加分对他来说等于无物  
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: 至于说职称，只有菜鸟教师才需要评职称，优秀教师大概率本身已经是很高的职称，所以不需要评职称了  
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: 最后说钱这方面，优秀教师也许有很多收入来源，而
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同一个老师，就是起点公平。成绩三六九等是结果，结果不一样是正常的。起点—过程—结果，是不同阶段，不能混淆。

卖菜的孩子如果不能和教授的孩子一起上学，那你祖上种地的凭什么和祖上正黄旗一起坐公交车？你不是应该跪在马路边吗？

【 在 Eucaly 的大作中提到: 】
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: 起点很难公平，同样一个老师，教出来的学生也分三六九等。  
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: 实际上现在郊区的很多学校，无论硬件还是老师的毕业学校都可能好过市区，这些孩子如果还是成绩不行，能怪谁呢  
: 学区房本质上是择邻而居，跟孟母三迁一个意思。卖菜的想跟教授的孩子一起上学，在哪个国家都很难实现。  
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