还有很多因素要考虑的。  
  
【 在 tiancaikang () 的大作中提到: 】
: 我从来没说八十很糟，是您歪解了我的意思。我很希望看到同分入口生源，同数量的学生，都有2+4或者都没有2+4，来一场公平的比试，就看谁的改造能力强。
: 这才是对后面的孩子最有参考价值的东西。
: 因为未来我们的孩子都是要经历选择学校这一关。
: 肯定要比出个1-2，同分情况下到底哪个学校更好更值得选择。
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