同一个老师，就是起点公平。成绩三六九等是结果，结果不一样是正常的。起点—过程—结果，是不同阶段，不能混淆。
卖菜的孩子如果不能和教授的孩子一起上学，那你祖上种地的凭什么和祖上正黄旗一起坐公交车？你不是应该跪在马路边吗？
【 在 Eucaly 的大作中提到: 】
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: 起点很难公平，同样一个老师，教出来的学生也分三六九等。
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: 实际上现在郊区的很多学校，无论硬件还是老师的毕业学校都可能好过市区，这些孩子如果还是成绩不行，能怪谁呢
: 学区房本质上是择邻而居，跟孟母三迁一个意思。卖菜的想跟教授的孩子一起上学，在哪个国家都很难实现。
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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