你这动不动说别人智力残疾，你哪来的优越感？我就是村小毕业的，我没觉得真正智力好的孩子义务教育阶段需要多好的老师。这个阶段最重要的是不要遇到一些不爱学习专门捣乱的孩子，而这是重视教育的家长最需要的，恰恰是那些不重视教育的家长所不需要的。人家需要的你要剥夺人家，人家不需要的你硬要塞给人家。除了有病不能说明其他问题。



【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 你还是分不清过程和结果，人民公社显然是劳动成果平均分配，不能体现劳动的付出和价值，是极大的不公平。
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: 而均衡教育，并不是要毕业生去一样的大学，做一样的工作，赚一样的钱，而是要求在教育的起点提供一样的条件，教育的过程提供一样的规则，这样最后成绩的差异才主要是个人能力和努力的代表，结果必然差异巨大，然而却是应该的和公平的。结果没有差异，则说明肯定不公平。
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