超常的孩子是有比例的，100个人也就5个左右。
这些超常孩子也不是都适合去搞什么奥数之类，毕竟兴趣点会存在差异。
过去的方式，希望孩子都内卷进学科，硬把这个比例提升起来，
但花费了太多孩子宝贵的时间，这些时间他们本可以在其它方面有更完整的发展。
至少可以更加清醒明确地认识自己，也学会更多能够丰富自己人生的知识。
所谓优秀孩子选拔不出来之类，不是还有各种竞赛么？
所谓进不了最好的高中就会埋没了自己孩子？
那么多诺奖获得者，是不是统计下上了最好高中的比例？
更何况对孩子而言重要的还是通过各种学习过程自我发现，最后能投入到真正喜爱的工作中。
只奔着名校之类，只怕奔着圈子，资源的想法更多，重点不放在孩子自身成长，舍本逐末了。
调整考试难易程度到合理范围，对社会整体是更好的，降低焦虑，差异化发展。
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