这个例子就是很好的证明，只看数字概率是没意义的，因为不能假设所有孩子都是一张
白纸都是一样的。 矿大分校的这个问题谜底是它替本校收了不少学籍生，这些入口就
是前两三千名的。 那些真排名一万左右的生源盯着这多高的975,211率都是没意义的。
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 我没研究自然不会乱说，如果出口的区平均排名大于入口的平均排名，那加工能力高于平均水平毫无疑问啊，研究个体才没有意义，研究规模以上的概率才能说明问题，如果某个区从小学开始和另一个区学生来源没有什么差别，但普高率和一本率持续高于另外一个群，那你能说这两个区教
: 矫徊畋穑
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