作为教材，无论是中学教材，还是大学教材都是对前人成果的精选。在自然科学上，从未见过哪个人的著作（原创）可以直接作为教材来用的，即便是牛顿的《自然哲学之数学原理》，洋洋洒洒像砖头一样，能够编入教材的也只是其中几个章节的内容。有梦想是好事，只是在梦想没有实现之前，还是应该面对现实，哗众取宠，适得其反
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