还有一个问题：既然能取长半轴的一半，为啥就不可以取短半轴的一半？

从距离的平均值到长半轴，这么大的改动完全曲解了原版的意思，开普勒要是还在都会抗议：我不是这个意思！

教科书里不提，也不讲为啥要这样改。再看牛顿三定律，原义一点没变，假如有人敢造次，群情激奋，到了开普勒这儿，咋就悄咪咪的了呢？不是说开3就不能动，但大动一定要给学生讲明

以上这些，理论家们门清，就是不说，为啥？
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修改:md2006 FROM 223.79.30.*
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