你是不是没文化没见识?
在1963 年,美国人卡罗尔提出,对同一学生群体,在相同的教学和学习环境下,客观真实的考试成绩服从正态分布规律。时至今日,正态分布被视为评判教学质量、试卷难度的参考准则。
所以你不知道教学中有一个考核指标是学生成绩是否服从正态分布了?
你上过大学没有?不知道每所大学都有一个类似《成绩管理办法》的文件来规定学生成绩应该服从正态分布吗?
要不是这个规定,大学考试评分哪来的提分和压分过程?老师闲的没事给学生调整分数?
实践中你以为不符合正态分布,无非是考试难度与学生能力不匹配,或者人为干扰了考试成绩,导致数据偏离了正态分布。你自己想不明白的事情,不等于不存在
我就觉得奇怪,贵版好歹是高智商版面,怎么读书读傻了的这么多
【 在 careerA 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 杨鼎新对崔精那盘棋的评论
: 发信站: 水木社区 (Fri Nov 18 22:38:09 2022), 转信
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: 学生考试成绩我见多了,无论是所有学生一次考试成绩,还是一个学生累次考试成绩,都不是正态分布。
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: 而且你告诉我,你是怎么应用中心极限定理的。
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: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : 绝艺吻合度好比考试的标准答案,棋手好比参加考试的学生,成绩受到内、外部独立、随机因素影响,这样的成绩就是正态分布
: : 依据是中心极限定理
: : 因此我不需要证明棋手的绝艺吻合度是正态分布,你要是不服,你去证明不是正态分布
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 74.90.52.*]
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