水木社区手机版
- 主题:【原创】写给年轻人学佛的建议 | 学佛的框架和顺序 | 现代佛学
- 【原创】写给年轻人学佛的建议 | 学佛的框架和顺序 | 现代佛学的教学大纲
https://mp.weixin.qq.com/s/LFvv6Xs-ANdJf-SXjL6czw
你是否觉得佛教经典太多无从下手？说法太多，甚至相互矛盾？宗门派别太多无从择决？本文提供了一种参考思路，以现代教学的方式，从整体上把握全体佛教、全部佛法，以此作为佛学的基本框架，再去深入学习，必定事半功倍。
--
修改:tata20011125 FROM 198.11.161.*
FROM 198.11.161.* - 阿弥陀佛，如此看来，中观比较契合我的根器
【 在 tata20011125 的大作中提到: 】
: 【原创】写给年轻人学佛的建议 | 学佛的框架和顺序 | 现代佛学的教学大纲
: https://mp.weixin.qq.com/s/LFvv6Xs-ANdJf-SXjL6czw
: 你是否觉得佛教经典太多无从下手？说法太多，甚至相互矛盾？宗门派别太多无从择决？本文提供了一种参考思路，以现代教学的方式，从整体上把握全体佛教、全部佛法，以此作为佛学的基本框架，再去深入学习，必定事半功倍。
: ...................
--
FROM 117.150.211.* - 加油，中观才是真正意义上的主流了，不过千万千万警惕下 “恶取空” 和“顽空” 的观点。
【 在 lunarluna81 的大作中提到: 】
: 阿弥陀佛，如此看来，中观比较契合我的根器
:
--
FROM 174.61.231.* - 从总体上了解是有必要
但是分类偏颇了
【 在 tata20011125 的大作中提到: 】
: 【原创】写给年轻人学佛的建议 | 学佛的框架和顺序 | 现代佛学的教学大纲
:
: https://mp.weixin.qq.com/s/LFvv6Xs-ANdJf-SXjL6czw
:
: 你是否觉得佛教经典太多无从下手？说法太多，甚至相互矛盾？宗门派别太多无从择决？本文提供了一种
: ..................
发自「今日水木 on JEF-AN20」
--
FROM 120.245.122.* - 谢谢评论，可以展开说说这个分类的问题？
然后再推荐下你分类的方法和理由？
【 在 hemuzi 的大作中提到: 】
: 从总体上了解是有必要
: 但是分类偏颇了
: 发自「今日水木 on JEF-AN20」
--
FROM 174.61.231.* - 人为割裂佛学，可以说毫无意义，甚至有罪。
四圣谛是佛教的核心内容，小乘大乘都有四圣谛，四阿含也有大乘的内容。禅宗密宗很多入门手段也是偏小乘的。
【 在 tata20011125 的大作中提到: 】
:
: https://mp.weixin.qq.com/s/LFvv6Xs-ANdJf-SXjL6czw
: 你是否觉得佛教经典太多无从下手？说法太多，甚至相互矛盾？宗门派别太多无从择决？本文提供了一种参考思路，以现代教学的方式，从整体上把握全体佛教、全部佛法，以此作为佛学的基本框架，再去深入学习，必定事半功倍。
--
FROM 223.102.69.* - 空有就可以了
三转
宁玛是有宗
【 在 tata20011125 的大作中提到: 】
:
: 谢谢评论，可以展开说说这个分类的问题？
: 然后再推荐下你分类的方法和理由？
: --
:
发自「今日水木 on JEF-AN20」
--
FROM 120.245.123.* - 请问你是怎样定义“割裂”的呢？ 以我的理解，这就是一种分类方法。学界和教界也用分类的方法来教学，包括佛学院。有些分类是相同的，有些是不同的。
【 在 williamboone 的大作中提到: 】
: 人为割裂佛学，可以说毫无意义，甚至有罪。
:
: 四圣谛是佛教的核心内容，小乘大乘都有四圣谛，四阿含也有大乘的内容。禅宗密宗很多入门手段也是偏小乘的。
: --
发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
--
FROM 174.61.231.* - 为何说他们是有宗？以哪个经典为宗？文章中我有把显和密分开说的。显宗特别重视中论。也有很多宁玛派的人自称是应承派的。
【 在 hemuzi 的大作中提到: 】
: 空有就可以了
: 三转
: 宁玛是有宗
:
: 发自「今日水木 on JEF-AN20」
: --
发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
--
FROM 174.61.231.* - 凡夫都有贪嗔痴慢疑等恶业和邪见，怎么通过简单分类来规划自己的学佛途径呢？
佛教最重要的是传承，佛学院教的东西是次要的，甚至我认为是无用的。
【 在 tata20011125 的大作中提到: 】
: 请问你是怎样定义“割裂”的呢？ 以我的理解，这就是一种分类方法。学界和教界也用分类的方法来教学，包括佛学院。有些分类是相同的，有些是不同的。
: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
--
FROM 223.102.69.*