236楼. 回复无垢清净光之歌网友，wyjzlf1974网友,激愤的仓鼠网友,鼹鼠喝酒网友,你们好!你们的留言我都仔细看了,你们对“生力”这个概念都提出了不同的看法，现给予诸位道友回复如下：
1.首先感谢诸位道友参与谈经论道，可见诸位确有向道之心，难能可贵，赞一个！
2.鼹鼠喝酒网友认为：道是有比人类更高级的生命安排的。这相当于西方的“神创论”，我已经在前面的帖子里分析过了，此论不足为凭。
3.无垢清净光之歌网友比较博学，通过你发表在p1p2p3p6共四页上的留言,估计你读过史蒂芬.霍金的《时间简史》《坚果中的宇宙》和《霍金讲演全集》，估计你也了解莫道夫关于宇宙大爆炸的理论，如果说起红移现象.宇宙辐射背景.相对论.量子引力.超弦理论.平行宇宙.虚时间等等，你肯定都能正确地讲述。但是这样一来，你就成了纯粹的唯物论者了，所以在生老病死烦恼痛苦等种种不如意的面前，你除了坦然面对坦然接受之外，别无他法。只能用“心灵鸡汤”来安慰自己：“就当是在世间体验学习，生老病死也就是那回事，没什么可怕的。”就如同一百年前的义和团,在面对八国联军的洋枪时,高喊“我们不怕洋人枪弹”，随即猛冲，其结果也不用说了。
要知道，道家不是听天由命，道家讲究“我命由我不由天”，今天我们修道的目的，还不是为了改变命运？化不幸为幸运，从而让自己生活得更如意更美好！！！
何况，在对于“道”的领悟上，你只看到“正负气的扩张.收缩.交换.重复.演化”这些现象，为什么不去好好想想这些现象从何而来？这些现象的目的又是什么？这些现象对于人来说，又有些什么意义？
4.wyjzlf1974网友，你也只是看到“生灭”这种现象规律，便认为“生灭是一体”“生灭就是道”。亲爱的道兄啊！“生灭”只是你看得到的现象，现象不是道，客观规律也不是道，我们要找的是“先天地而生”的形而上的道！我们学道修道之人的最终目标，就是为了明白宇宙人生的终极奥秘，并以此离苦得乐。所以必须要去探索形而上的形而上的道，你怎么能说是“无意义”“离真相又远了些”“执着了”呢（p3)?所以说，除非不学道，要想学道修道的话，就必须要去努力探索并领悟这个隐藏在生灭现象背后的道道道道道道！！！！！
5.激愤的仓鼠网友，你“也纳闷为啥单单强调了一个生气的作用”，不急不急！我将继续深入讲解。
为什么我一定要强调在“阴阳消长”“扩张收缩”“生灭”现象的背后，有一个看不到摸不到的道？而且还必须去领悟！
对于一棵单年生的秧苗来说，一天一夜的阴阳变化，却促成了秧苗的一天天长大，直至成熟。对于一棵多年生的乔木来说，一年又一年的四季更替，却促成了树木的一年年长成。对于人类来说，一代又一代人的生生死死，却促成了人类从石器时代走到今天的高科技。
我们既要看到事物本身的生生灭灭，更要看到生生灭灭促成了什么？也就是说，是什么造就了生生灭灭这种现象？也就是说，生生灭灭这种现象是为了什么才产生的？
大家都知道水面上水波的传播吧，如果水面上有只小虫，对于小虫来说，小虫只知道自己随着水面一上一下的来回振动，却并不知道水波在向远处传播。诸位道兄可千万别学小虫噢！
大家也知道我们人类在地球上，随着地球自转，可千万别以为我们只是在同一个平面内作圆周运动，事实上，我们走的是一条有倾角的螺旋线。同样，地球绕太阳的公转，也不是在同一个平面内作圆周运动，走的也是一条螺旋线。我是说：我们在看到事物阴阳消长生生灭灭的同时，还要去看到事物在总体上，还沿着另一个方向在变化发展！！！！！
我们学道悟道所要追寻的道，就相当于垂直于水面上下振动方向的，一个向外传播的波动-----生力，就相当于垂直于xy轴旋转平面的却又向着z轴方向前进的行动------生力。
现在你们知道了吧，生生灭灭的生，春生夏长的生，根本不同于完全不同于生力的生，即生生不息的生力是一个向着另外一个方向运动的力。
为了便于大家理解，借用辨证唯物主义的一句话：“事物总是波浪式前进，螺旋式上升”。虽然用这句话来描述生力这个概念很不到位很不恰当，但好歹也给了人们一个立体的思维模式。
本课答疑的关键词重点词乃是-------立体立体立体立体的思维模式式式式式.
请千万记住---------立体思维!!!!!
浙江杭州张松法 2014-3-6
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