有个同事退休后去本地一家开办不久的民办高校当老师了，前两天我没事去他那看了看情况。

    优点：校园挺大（不过学生也多，好像说是三万多）；校舍建筑都比较新，配套做得还不错；食堂吃起来也还行，不过本人对吃要求不高；不用坐班，寒暑假比较长。

    缺点：老师的办公条件很一般，比如同事那个办公室才10来个平米，却安排了6个老师（不过不用坐班，问题倒不是很大），办公桌椅都是很古老的那种，一看就是收来的旧家具，电脑之类的自备，空调还是坏的；教室实验室都有，一般的教学设备还是有，但实验室实际上很多只是个牌子，只有一些简单便宜的实验设备；待遇一般但是工作量不小，普通只搞教学的老师大概15左右，最少的不到10，搞科研带项目来的另谈，但是一年要求的课时超过320，据说有的系超过400，杂事还特别多。

    除掉这些物质条件和待遇，同事吐槽最多的还是学生。虽说是本科（我才知道现在不分一二三本了，就是本科线，也就是说这些学生最多就是原来的三本水平），学生实际上可以说是基本上没啥学习能力，上课还好说，就是在讲台上念书就行，除了有点费嗓子。所以同事说学校招的老师来源很广，像他这样从正儿八经大学院校退休的有一些，已经是很好的了，其它还有从职高招来的老师、从企业招来的技术员甚至他不知道原来是干啥的，可以说反正只要能上去念书就行。专业要求也低，像他原来就是教电学的，现在在电子工程系还算对口，不过去了一年多，上了5、6门新课了，他说备这些新课就是把书上一段段的文字扫描成图片做成ppt然后照着念书，千万不要去管下边的学生是不是在听，难得生气。退休生活倒是充实了，就是教学效果约等于零，完全没有成就感。然后他们电子系的老师实际上原来干啥专业的都有，甚至有文科专业的老师。

    同事说最费劲的是带毕业论文，一个老师要带七八上十个，论文还要进系统要经过查重，所以还只能自己写，而实际上要这里的学生写篇过得去的论文可以说是不可能的，基本上都是老师想办法。他去年带了8个，今年这又到春季学期了，他想起这个事都想辞职了。

    学费是一万五六到两万多不等，一年光收学费都有好几个亿，难怪招生就怕招少了。但是这样的学生培养出来不知道有啥用，然后出去还觉得自己是个本科生了，可能这也不愿意干那也不愿意干，还不如原来，这样的学生可能就上个职高技校的，出来老老实实进厂打螺丝。

    
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