有两种可能，一种像你说对速度，运动的概念不理解。还有一种是他有自己的想法，成人根据多年训练脑子已经被框住，lz应该刨根问底问娃是如何设想的怎么推理的从而找到症结。
【 在 brick 的大作中提到: 】
: 听话要听音，做人不能死板教条。从楼主的描述，孩子纠结的根本就不是物体的初始速度水平分量是否为0，就算真是那加个准确定义这个问题就解决了，根本不需要多讨论。
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