上面分析的一堆还是复杂化了：如果轨迹知道了，速率当成恒定的，时间就是轨迹长度除以速率就行了。

所以最关键的还是解决轨迹，就是直线是怎么定义的？就回到跟帖中所讨论的了，变成立体几何题了。但也不简单。

【 在 a358 的大作中提到: 】
: 这个题是不是地理题？我对中学课程不太了解。如果是地理题，是不是老师会讲些套路，给些公式什么的？
: 较严格分析是这样的：
: （1）题目中按直线飞行，这个直线是个什么概念没说清楚：如果是地面系，那这个直线是贴着地面的等距线（弧线），还是从起飞点到降落点之间的直线？
: ...................
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