曾经打算版面自己办一个
结果有人打小报告……
因为本版是开放平台，很多外人都能看到
【 在 wyang 的大作中提到: 】
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: 请问在哪里能得到这些讲座的相关信息  
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.90.*

分享我能想到的几个学龄和准学龄干预内容：
1.认知学业：如果ALSOLIFE的学业和认知部分都是满分了，可以以小学教材为核心，帮助孩子尽量提前预习，做好课后复习；
2.情绪管理：楼主娃的情绪还不错，这点很好，也很重要；在情绪方面可以先认识各种情绪，能够识别出自己和别人的情绪；培养孩子在遇到情绪问题时，能够想到解决办法，比如：自己或者别人开心、难过、害怕、愤怒、紧张的时候可以说什么做什么；孩子遇到情绪问题过后，冷静下来，也可以帮助孩子复盘刚才的情绪因果关系，正确的处理方法等等；
3.社交能力：通过社交故事来了解各种社交场景的应对方式，看完故事也可以带孩子模拟真实场景演一演，演练多了下次可能现实中遇到类似情况就知道怎么做了；另外也可以在家玩儿些社交游戏，提高对人的兴趣和对人行为思想的解读能力；
如果有条件可以考虑去机构看看具体差在哪，周末或者平时放学有针对性的再训练训练；再结合家庭干预，可能效果会更好一点。
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FROM 124.126.181.*

之前有人写过上海机构的帖子，可以去看看。如果家长对干预一点不了解，可以先去那种家长可以在旁边学习的机构，了解一下怎么回事。
【 在 roserd 的大作中提到: 】
: 很感谢。建议很有启发，
: 因为目前还没有找到合适的机构，还是家长在自己摸索。感觉放学和周末时间有限，干预也不是很得法，所以效果没有那么明显。
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FROM 101.229.82.*

请教下版主，所谓干预的痕迹具体指的是什么？  
  
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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:  孩子除了注意力不集中外，没有其他任何问题？
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:  孩子看不到任何干预的痕迹
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FROM 223.104.42.*

【 在 barbieeye 的大作中提到: 】
: 请问您是在北京吗，哪个医院可以做ados？
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我知道复旦儿科可以做，北京只知道王丹丹。
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FROM 115.60.85.*