观察的非常仔细
的确像您分析的 我家孩子的明知故问 ，准确形容应该是重复提问
我事后也分析 就是这个原因，你所回答的不是他想得到的答案 他就会一直问

这个算一个小刻板吧，反正我家情况是 随着时间，越来越少了
当然 自从发现这个根源后，娃妈再辅助一下孩子“爸爸，你说的不对，不是我想要得到的答案”

孩子掌握后，真的越来越少了这个行为

【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 我家老大没有刻板行为，但是阿斯伯格的特征很多都符合，他也有明知故问的时候。
: 我纯个人感觉啊，不见得对，也不见得符合其他孩子的情况，只是瞎猜测，说出来跟版友们讨论一下：我感觉他不是故意重复问或者明知故问，而是我们给的回答他不满意，或者没有解释明白他的困惑，所以他会再问。
: 比如苹果从树上掉下来，普通孩子可能不会问为啥，或者我们简单的回答就会打消他们的疑虑，可是显然不能满足牛顿的困惑，我感觉牛顿这类孩子肯定会继续问，而大人可能就会觉得他明知故问。
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【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 所以想一想，也难怪阿斯伯格常出科学大牛人（爱因斯坦，牛顿，马斯克等等），就是因为这种人，对普通人觉得理所当然的现象不轻易满足，刨根寻底。
: 观察的非常仔细
: 的确像您分析的 我家孩子的明知故问 ，准确形容应该是重复提问
: ...................
可能更多的是因为没有像普通孩子那种社交圈和对人的兴趣，心智也弱。所以对科学历史研究天体感兴趣。就像一个知识分子在路边不会跟一群老人聊谁家的八卦，宁愿看书一个道理吧。。。。
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是的，我家老大从小就爱问为什么，而且是打破砂锅问到底的那种连环夺命问，最后问到我快崩溃了，我就说“不为什么”，然后他说：“为什么不为什么？”

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【 在 justforhouse 的大作中提到: 】
我家孩子也是这样，这么一分析还挺有道理的。还有他遇到很多事情都会问为什么？有的就很难解释，比如为什么XX阿姨是5点下班，


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请问阿斯的特征是什么
我家现在就是指着图画书 比如蜜蜂  蝴蝶 瓢虫 一直问 一遍一遍
你说对了 他就停了 你说不对 就一直指着啊啊啊啊
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 我家老大没有刻板行为，但是阿斯伯格的特征很多都符合，他也有明知故问的时候。
: 我纯个人感觉啊，不见得对，也不见得符合其他孩子的情况，只是瞎猜测，说出来跟版友们讨论一下：我感觉他不是故意重复问或者明知故问，而是我们给的回答他不满意，或者没有解释明白他的困惑，所以他会再问。
: 比如苹果从树上掉下来，普通孩子可能不会问为啥，或者我们简单的回答就会打消他们的疑虑，可是显然不能满足牛顿的困惑，我感觉牛顿这类孩子肯定会继续问，而大人可能就会觉得他明知故问。
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没字  画
但是发现现在也可以认几个字了。。
上 中 人什么的
包括26个字母的积木也能认几个
【 在 bj2011 的大作中提到: 】
: 书上有字吗？
: 还是只有画
: 我们小时候就这样
: ...................
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