- 主题:[咨询]咨询一下老家长，你们孩子多大才会和小朋友一起玩？
尝试引导了，也找了一个小女孩和我孩子一起玩
可是发现怎么引导或者创造条件，孩子还是没法玩到一起
举例子吧
1，拿出玩具，让俩孩子一起玩，我孩子要么走开玩别的玩具，要么抱走这个玩具去一边自己玩。或者我孩子的玩法不是另一个孩子喜欢的玩法。
2，我也分析了孩子为啥和大人能一起玩的很好，是因为大人会顺着孩子的想法玩
孩子现在的基础能力差不多够了，平时大人和孩子玩没有感到困难
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FROM 111.202.188.*
5岁半了，依然不会
昨天在小区里跟6岁半的小姑娘在一起玩，虽然人家很会招呼，但是依然玩不到一起。。。
很扎心，我都放弃了
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
: 尝试引导了，也找了一个小女孩和我孩子一起玩
: 可是发现怎么引导或者创造条件，孩子还是没法玩到一起
: 举例子吧
: ...................
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FROM 117.136.0.*
我今天也挺低落，带娃玩秋千，一个小哥哥主动跑来问能不能一起，我当然求之不得，结果人家刚做好，我娃哇的一声哭了，死活要抱走。过了五分钟又试一次，还是哭。玩到最后又来一个小哥哥要一起，这次没并排坐，坐到他后面，这次哼哼两声不闹了，一起荡了一会，但全程不看小朋友。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
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: 尝试引导了，也找了一个小女孩和我孩子一起玩
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: 可是发现怎么引导或者创造条件，孩子还是没法玩到一起
: 举例子吧
#发自zSMTH@CLT-AL00
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家长发起游戏，家长主导游戏，两个孩子参与
家长了解自己的孩子，知道孩子对什么游戏感兴趣会参与
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 尝试引导了，也找了一个小女孩和我孩子一起玩
: 可是发现怎么引导或者创造条件，孩子还是没法玩到一起
: 举例子吧
: ...................
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FROM 117.152.149.*
好方法
【 在 mybest 的大作中提到: 】
: 家长发起游戏，家长主导游戏，两个孩子参与
: 家长了解自己的孩子，知道孩子对什么游戏感兴趣会参与
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FROM 111.202.188.*
5岁前不搭理小朋友，但跟自家大人玩的比较好；5岁半开始对别人有兴趣，同时行为（掐人、脏话）问题开始爆发；6岁跟陌生大人相处的比较好；6岁半跟小三岁的弟弟相处较好，展现出妥协、退让和爱护，行为问题更加严重；7岁行为问题开始消退，可以和多个小2岁左右的陌生小孩相处较好，可以妥协、退让和爱护；7岁半行为问题大幅消退，性格迅速温柔、稳定，可以和2个以下同龄人较好相处，展现出主动帮助别人、分享有趣的事物和玩具、足够的容忍。
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回血了 非常感谢！
【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 5岁前不搭理小朋友，但跟自家大人玩的比较好；5岁半开始对别人有兴趣，同时行为（掐人、脏话）问题开始爆发；6岁跟陌生大人相处的比较好；6岁半跟小三岁的弟弟相处较好，展现出妥协、退让和爱护，行为问题更加严重；7岁行为问题开始消退，可以和多个小2岁左右的陌生小孩相处较好，可以妥协、退让和爱护；7岁半行为问题大幅消退，性格迅速温柔、稳定，可以和2个以下同龄人较好相处，展现出主动帮助别人、分享有趣的事物和玩具、足够的容忍。
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FROM 111.202.188.*
其实我也是一个正常心里活动的家长
请大家不要笑话我
我也不会装
【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 5岁前不搭理小朋友，但跟自家大人玩的比较好；5岁半开始对别人有兴趣，同时行为（掐人、脏话）问题开始爆发；6岁跟陌生大人相处的比较好；6岁半跟小三岁的弟弟相处较好，展现出妥协、退让和爱护，行为问题更加严重；7岁行为问题开始消退，可以和多个小2岁左右的陌生小孩相处较好，可以妥协、退让和爱护；7岁半行为问题大幅消退，性格迅速温柔、稳定，可以和2个以下同龄人较好相处，展现出主动帮助别人、分享有趣的事物和玩具、足够的容忍。
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FROM 111.202.188.*
5岁半的转变有很大的偶然性，当时我儿子第一次被诊断疑似阿斯伯格，医生建议在医院干预。后来我和媳妇商量，没有干预，而是把儿子送到了附近最好的幼儿园读学前班。儿子长的比较漂亮，班上有个小姑娘看上他了，天天缠着他。儿子刚开始打、掐、拽头发，想赶走她，但是小姑娘锲而不舍。折腾了几个月，儿子突然说：“***说喜欢我，我和她已经和好了”，然后才开始和愿意跟别人玩，当然也埋下了行为问题的伏笔。
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FROM 115.60.92.*
看过一个阿斯家长的历程，跟您的描述类似，行为问题会随年龄的增长而逐渐减少，但随着孩子能力的提高，会开始关注并在意周围人的眼光及看法，心理问题开始逐渐增多。请问您孩子在心理方面，是怎样的历程呢？
【 在 as12121 (as12121) 的大作中提到: 】
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: 5岁前不搭理小朋友，但跟自家大人玩的比较好；5岁半开始对别人有兴趣，同时行为（掐人、脏话）问题开始爆发；6岁跟陌生大人相处的比较好；6岁半跟小三岁的弟弟相处较好，展现出妥协、退让和爱护，行为问题更加严重；7岁行为问题开始消退，可以和多个小2岁左右的陌生小孩相处较好，可以妥协、退让和爱护；7岁半行为问题大幅消退，性格迅速温柔、稳定，可以和2个以下同龄人较好相处，展现出主动帮助别人、分享有趣的事物和玩具、足够的容忍。
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