我孩子，估计是现在学习内容不难，加上记忆力还可以，目前学习还比较占便宜
，等啥时候需要阅读理解能力的时候，估计就该哗哗往下掉了

【 在 xiaorongyuan 的大作中提到: 】
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: 你们是闭娃吗？如果是的话很难不靠后的，我们是稳定的倒数第一，倒数第二转学了，我还很心痛的，因为我们离倒数第三差距很大。  
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我家三年级，做题方面都还好，但是新接任班主任已经约谈了，说发现他和同学的交往不顺畅，在班里没朋友，而且有情绪问题。
最近很是头疼这些。
【 在 Zziizi 的大作中提到: 】
: 除了版主说的，记忆力不错，学习能力过得去，
: 还有一个要做的是大量训练，让孩子写卷子，每日做计算题，不求正确率，先追求作业的完成，还要快速完成。每一次完成作业对孩子都是一种强化（表扬），还有2年级后写卷子做准备。
: 这里面有一点是对老师指令的听从，老师让做什么，就做什么。
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我发现我们家小孩的阅读理解能力比较弱，数学会，但是需要给她讲题的意思，这以后语文阅读理解、写作文都会成问题，这种有啥方法提升吗
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 感觉现在讨论asd的不如我那个时候多
: 不论是大米小米还是其他论坛
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FROM 103.102.203.*

我家也有点这样的苗头了
目前感觉没有特别要好的朋友，不过暂时还有一些关系不错的，后面四五年级估计社交压力会更大
【 在 Zziizi 的大作中提到: 】
: 这个重视一下，情绪对孩子校园生活影响很大。大概坚持到初中，学业没问题的孩子，在初中开始会过得好很多。但是就是4-6年级，我现在回忆起来，庆幸疫情占了一多半时间。
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我家三年级，我不好直接给你一个结论，我就说我孩子的情况，您自己判断
三年级，作业量一下子就上来了
孩子从班级第五一下子滑到了第九
主要原因是但凡涉及到阅读理解的内容就扣分，

而且孩子8岁了，自己的主见越来越强，越来越不听话了

我想这个是必然面对的问题，只能坦然面对，蹲一年的理由是？
【 在 daisy0306 的大作中提到: 】
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: 我家娃跟你家情况很像，目前在外地上二年级，数学暂时还可以，测验可以考满分，语文阅读理解和写作部分会扣分，不确定答案的那种题他就不愿意写。他很喜欢英语，语文汉字稍微写一点就喊累。我们明年想转学回北京，您觉得有没有必要给他申请再读一次二年级？或者是直接上三年级，实在跟不上再说。他身高和语言水平
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